Leistungsbewertung in den einzelnen Fächern

 

Qualitätsmerkmal 5.3: Leistungsbewertung

Die Leistungsanforderungen ergeben sich aus den Zielsetzungen des Bildungsauftrags sowie aus den fachbezogenen Konkretisierungen in den Lehrplänen. Leistungsfeststellungen und Leistungsbewertungen geben den Schülerinnen und Schülern sowie den Erziehungsberechtigten Rückmeldungen über die erworbenen Kompetenzen und den Lehrkräften in Verbindung mit der Dokumentation der individuellen Lernentwicklung Orientierung für Maßnahmen der individuellen Förderung.

 

 

 

Im folgenden Tortendiagramm ist erläutert, wie sich die Zeugniszensuren der einzelnen Fächer in den Klasse 3 und 4 zusammensetzt.

 

 

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